Corazón de niño

Terminó el ciclo escolar en Hidalgo y todo parece indicar que la estadística muestra números satisfactorios en términos de cobertura y de eficiencia terminal; o sea, que los chamacos no abandonaron sus estudios antes de tiempo.

En primaria la eficiencia fue del 100 por ciento, en secundaria del 96 por ciento y en educación superior del 87 por ciento, números que reflejan que en esto de la educación los profesores se están aplicando y bien.

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Es interesante que los resultados reflejen un trabajo comprometido de autoridades, profesores y padres de familia para llevar a buen término a los niños y jóvenes para aspirar a una movilidad social y mejorar sus condiciones de vida.

Llama la atención que los niños que están concluyendo el curso, están demostrando una empatía especial y es el caso del menor Ángel de Jesús, un niño con parálisis cerebral que, a pesar de todos los obstáculos que representó acudir a la escuela debido a sus problemas motrices, eso en ningún momento impidió que Ángel acudiera día con día a sus clases y venciendo todas las barreras concluyera en tiempo sus estudios, y lo que más llamó la atención fue el hecho de que participara en el bailable de final de curso.

Sin duda, el momento más emotivo fue su disposición para bailar el tema Corazón de niño con su compañera de salón y que se volvió viral en redes sociales.

Este acto fue quizá el mejor ejemplo de que en los niños, sobre todo de las zonas rurales, está cambiando el chip con relación a la forma de entender la inclusión, sin que sea una imposición, de la importancia de ser empáticos con los más vulnerables y sobre todo el mostrar que en la escuela hay cabida para todos sin importar su condición.

Estos resultados se logran con una concepción de educación para la vida y habla de la calidad de profesores que van más allá de acudir a dar una clase, sino que se preocupan de la situación de cada uno de sus alumnos y todo eso se refleja en la eficiencia terminal, concepto que gusta mencionar una y otra vez a las autoridades.

En casos como el de Ángel de Jesús, la estadística está de más, porque aunado al hecho de haber concluido exitosamente el ciclo escolar, lograron llevar a un niño con discapacidad a realizar sus sueños, ser un ejemplo de perseverancia, de coraje; y a sus compañeros, a conocer el verdadero sentido de la empatía e inclusión, además de empujarlos a tratar de alcanzar metas más amplias, a no conformarse con su realidad, aspirar a construir una nueva y mejorar las condiciones de su comunidad.

Eso fue lo que lograron los alumnos de sexto año de la escuela Benito Juárez de Jaltocán; ellos, junto con Ángel de Jesús, pusieron un ejemplo de humanidad, algo que de pronto se pierde, cuando se debe cumplir con el programa, pero para estos chicos no hubo impedimentos de estructura y, dejando de lado el formalismo, dieron un ejemplo de lo que debería de ser la verdadera “nueva escuela mexicana”, esa que deja de lado dogmatismos y adoctrinamientos pendejos para dar paso a una escuela en verdad humanista que mire por el beneficio de los demás y forme a sujetos pensantes, amables, empáticos, que no quieran chingar al de al lado, vaya, hombres y mujeres de bien.

Con un principio así, la lectoescritura y la lógica matemática son conceptos que se aprenden fácilmente.

Así que el video de Ángel de Jesús, el joven estudiante de sexto grado de una escuela ubicada en la Huasteca hidalguense, bailando el vals a mitad del patio con su compañera es más que una emotiva imagen, es el ejemplo de lo que debería ser la escuela moderna de hoy, esa que ahora está entrando a una discusión sobre la conveniencia de dejar entrar la inteligencia artificial a las aulas.

¿Neta?

Es cierto, se deben dar armas a los jóvenes de hoy para que enfrenten un mundo totalmente digitalizado, pero no al costo de deshumanizarlo.

Espero sus comentarios.

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