SEP lanza programa nacional de salud emocional en secundarias y bachilleratos
Autoridades educativas anunciaron un nuevo modelo de acompañamiento escolar enfocado en el bienestar emocional de adolescentes con actividades y seguimiento en planteles de nivel medio superior
La Secretaría de Educación Pública avanzó en la implementación de una estrategia nacional enfocada en el bienestar emocional de estudiantes de secundaria y bachillerato, mediante un modelo de seguimiento escolar que formó parte de una nueva política educativa impulsada a nivel federal. La dependencia confirmó que la SEP desarrolló una serie de acciones orientadas a detectar riesgos psicosociales en la población estudiantil y fortalecer la atención preventiva dentro de las escuelas.
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SEP impulsa estrategia nacional de bienestar emocional en escuelas
El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, informó que esta política se integró dentro de una nueva estructura educativa que buscó atender el malestar psicológico en adolescentes. La SEP explicó que la estrategia se vinculó directamente con una iniciativa nacional denominada “El ABC de las emociones”, la cual formó parte de un esfuerzo institucional para fortalecer la salud mental.
De acuerdo con la dependencia, la SEP aplicó esta estrategia a través de contenidos educativos, guías y actividades semanales que se distribuyeron en planteles de todo el país. La SEP detalló que la iniciativa no se trató de una evaluación calificativa tradicional, sino de un mecanismo de acompañamiento y observación continua.
La iniciativa contempló la entrega de 18 millones de guías informativas, además de una hora semanal de actividades socioemocionales en las aulas. La SEP señaló que esta iniciativa buscó involucrar a docentes, familias y estudiantes en un esquema integral de prevención.
La subsecretaria de Educación Básica, Tania Rodríguez Mora, explicó que la iniciativa incluyó contenidos sobre salud mental, redes sociales y señales de alerta emocional. La SEP indicó que esta iniciativa también contempló asesoría profesional para la identificación de riesgos en los jóvenes.
Durante su presentación, la SEP destacó que la iniciativa alcanzaría a más de 6 millones de estudiantes, con la participación de 678 mil docentes en todo el país. La iniciativa fue diseñada como un modelo de intervención integral para fortalecer la convivencia escolar.
Asimismo, la SEP señaló que la iniciativa se implementó en coordinación con especialistas y comunidades educativas, con el objetivo de prevenir situaciones de violencia, abandono escolar y problemas de salud mental.
La dependencia reiteró que la iniciativa no tuvo fines punitivos, sino preventivos, y que la SEP trabajó en la construcción de espacios escolares más seguros y de acompañamiento emocional permanente. La iniciativa se integró como parte de una política pública de largo alcance enfocada en el desarrollo integral de la comunidad estudiantil.
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