En rezago educativo, 30% de la población de la Huasteca
Xochiatipan y Yahualica presentan los índices más altos de personas que no saben leer ni escribir
La Huasteca hidalguense enfrenta un problema de rezago educativo, con 30 por ciento de su población en condiciones de marginación académica, según datos recientes del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).
Xochiatipan y Yahualica presentan los índices más altos de personas que no saben leer ni escribir, alcanzando 35 por ciento en algunas comunidades. Las mujeres son las más afectadas por este problema, lo que refleja una desigualdad histórica en el acceso a la educación.
En la región, el rezago educativo es más evidente entre los adultos mayores y las mujeres, señaló el coordinador del Instituto Hidalguense de Educación para Adultos (IHEA), Alberto Bautista Hernández, debido a factores económicos, sociales y culturales.
Además, indicó que las barreras lingüísticas, como el uso del náhuatl como lengua materna, complican aún más el acceso a la educación formal, ya que muchas de estas personas requieren programas de alfabetización bilingüe para aprender a leer y escribir en español.
Foto: Salomón Hernández
Combate al rezago educativo
Hasta agosto de este año, indicó que los esfuerzos por reducir el rezago educativo han dado algunos resultados, pues se ha logrado que mil 240 personas completen su alfabetización en los niveles de primaria y secundaria.
Sin embargo, reconoció que persisten desafíos, especialmente en comunidades donde las cuestiones religiosas impiden el acceso a la educación formal. En algunos casos, las familias rechazan la educación oficial por razones de fe, complicando aún más la tarea de los educadores y las autoridades locales.
Indicó que el rezago educativo se extiende más allá de Xochiatipan y Yahualica, afectando también a otros municipios, como Huejutla, San Felipe Orizatlán, Jaltocán y Huazalingo.
A nivel estatal, las autoridades han avanzado 83 por ciento en los programas de alfabetización y esperan alcanzar la meta anual en los próximos tres meses; sin embargo, muchos de los educandos, especialmente aquellos que reciben su instrucción en náhuatl, pueden tardar hasta un año en completar su formación debido a la falta de materiales y personal capacitado.
Informó que los programas de alfabetización en la región se dividen en tres etapas: la primera, similar a la educación preescolar, enseña los números, vocales y algunos escritos en náhuatl para facilitar la transición al español.
Foto: Salomón Hernández
La segunda etapa introduce un libro en ambos idiomas, español y náhuatl, que los estudiantes deben completar para avanzar al nivel de primaria. Finalmente, se realizan evaluaciones que los preparan para los exámenes finales de primaria y secundaria.
Dijo que un obstáculo adicional es la falta de grupos nuevos de estudiantes, ya que muchos adultos mayores no ven la educación como una prioridad; sin embargo, programas como Sembrando Vida han comenzado a exigir la educación básica como parte de sus requisitos, motivando a los participantes a retomar sus estudios.
Dijo que actualmente, en los municipios mencionados, 117 asesores y personal de campo trabajan con grupos de hasta 32 alumnos, la mayoría de los cuales son adultos mayores o personas de comunidades rurales, donde el acceso a la educación ha sido históricamente limitado.
¡Recibe las noticias al momento en tu Whatsapp! Únete a nuestro Canal: https://bit.ly/3S0OztH
