La actividad tiene como propósito compartir y reflexionar sobre las prácticas de la formación de futuros docentes en el marco de la diversidad cultural y lingüística

Al acto inaugural se dio cita Citlaly Mendoza San Juan, representante de la escuela anfitriona, así como docentes y alumnos de normales de Quintana Roo y San Luis Potosí | Foto: Salomón Hernández
Con actividades culturales y educativas, personal docente y la comunidad estudiantil celebraron el 46 aniversario de la Escuela Normal de las Huastecas, en Huejutla, con el Primer Encuentro Intercultural Normalista “Uniendo Saberes y Culturas”.
La actividad en la Normal de las Huastecas tiene como propósito compartir y reflexionar sobre las prácticas de la formación de futuros docentes en el marco de la diversidad cultural y lingüística, promoviendo el intercambio de conocimientos, estrategias y experiencias educativas a través de la creación de espacios de diálogo, colaboración y convivencia entre docentes y estudiantes normalistas de los diferentes contextos interculturales del país.
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Al acto inaugural se dio cita Citlaly Mendoza San Juan, en su carácter de representante de la Escuela Normal de las Huastecas; de igual manera, asistieron docentes y alumnos de normales de Quintana Roo y San Luis Potosí.
En su mensaje, Citlaly Mendoza enfatizó la importancia de este encuentro de escuelas normales, ya que “la riqueza de nuestra enseñanza reside en la diversidad de voces y perspectivas. Es a través de la convivencia y el intercambio de saberes que fortalecemos nuestra práctica docente y enriquecemos nuestras comunidades de aprendizaje”.
En el primer día del evento, que se celebra del 11 al 13 de noviembre, se presentó la conferencia “El plan de estudios de educación básica en la Nueva Escuela Mexicana: Su relación con la formación profesional docente en las escuelas normales”, a cargo del maestro Roberto Padilla Pérez, de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca.
Además, se presentó el foro de estudiantes Interculturalidad en Acción, en donde los alumnos de las escuelas normales intercambiaron experiencias de la práctica educativa.
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